Worth reading: A Critical Perspective on Effect Sizes (Quentin A., 2022)

Effect sizes (ES) are usually required by journal editors to help readers to better understand research outcomes. However, ES should be understood and, when reported, researcher must provide not only which ES metric is used (Hedge’s g, Cohen’s d, and the Glass Δ,  η2 and ηp2 …) but also additional information such as sample sizes and statistical …

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Science in Secondary

List of useful and evidence-based references for improving teaching and learning of Science in Primary and Secondary Education. I will update this blog post when I found new valuable references. Education Endowment Foundation (EEF) Improving Secondary Science (EEF, 2018): «This guidance is for secondary science teachers, heads of science departments, and senior leaders. The recommendations …

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¿Mejora educativa? No te olvides del feedback

En una reciente encuesta que realicé como parte de mi investigación sobre evaluación digital me di cuenta que el término feedback apenas era conocido entre los docentes encuestados. No es extraño por otra parte ya que se trata de un término anglosajón para el que lamentablemente no existe una traducción directa al Castellano que guarde …

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Qué dicen TALIS y PISA sobre el efecto de las prácticas docentes en el rendimiento estudiantil

El informe Prácticas docentes y rendimiento estudiantil. Evidencia a partir de TALIS 2013 y PISA 2012 (PDF) pretende identificar el efecto de las prácticas docentes, medidas a partir del Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el aprendizaje (TALIS) 2013, en el rendimiento del estudiante en matemáticas, lectura y ciencia en el Programa para la Evaluación …

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