Protegido: Student’s habits when accomplishing auto-marked online quizzes

Este contenido está protegido por contraseña. Para verlo introduce tu contraseña a continuación:

Cambridge Assessment: Professor William H. Schmidt about What we have learned from 60 years of big transnational surveys

Professor William H. Schmidt (@bschmidt_msu) from the USA. Bill is a leading thinker and mover on international comparisons, and his original thinking on the means of drawing lessons from the big international surveys – particularly TIMSS – has produced ground-breaking insights into the operation of education systems. At this seminar (the first to be held at our new UK HQ, The Triangle) he gave personal reflections on over two decades of working on method and enquiry, as well as reflecting on how learning from transnational surveys can, and should, take place.

 

Dylan Wilian: There Is No Such Thing as a Valid Test

Dylan explains why it is not correct to say that a test is valid and also share some interesting reflections about reliablity and bias in testing. The video and the audio with questions and answers are available at Learning Sciences Dylan Wiliam Center.

 

 


A twitter discussion started by Crispin Weston (@crispinweston) to argue that @dylanwiliam “is wrong to say that there is no such thing as a valid test” is below. Read the full discussion about the controversial topic.

 

 

 

PyDay Galicia 2017

PyDay Galicia es la conferencia anual de la comunidad Python gallega cuya segunda edición se celebró el 10 de Junio de 2017 en las instalaciones del museo MARCO en Vigo. La comunidad Python gallega forma parte a su vez de la Asociación Python España que también organiza eventos a nivel nacional para promover el uso del lenguaje de programación Python.

Por primera vez asistí al PyDay Galicia ya que se celebraba en mi ciudad (Vigo) y un sábado sin grandes compromisos familiares. Las ponencias se dividieron en dos tracks: El track 1 orientado al mundo profesional y el track 2 al de iniciación. Aunque mis conocimientos sobre Python son muy básicos y no me vendría mal asistir al track 2, me decanté por las charlas del track 1 ya que trataban temas muy interesantes.

IMG_20170610_100205

La primera sesión corrió a cargo de Ricardo Samaniego de Imatia Innovación, que nos habló de los usos de la librería OpenCV con Python. Nos presentó ejemplos sobre cómo se estaba utilizando OpenCV para contar el número de coches que circula por un tramo de autopista o el número de personas (otro ejemplo) que pasean en una zona. También vimos algunas demostraciones de la potencia de esta librería para proyectos de reconocimiento facial o de objetos diversos. Se me ocurren distintos usos de esta librería para pequeños proyectos en el ámbito educativo utilizando una Raspberry Pi y sensores como los que ya tengo pero que, por falta de tiempo, apenas uso.

La siguiente presentación me ayudó a adentrarme en el campo del Deep Learning y en particular su uso para análisis de imágenes. La charla fue impartida por Javier Sánchez Rois que trabaja como ingeniero en Gradiant, un centro tecnológico de referencia en nuestra ciudad. Su charla y la que impartió posteriormente David de la Iglesia bajo el título “Ataques BlackBox contra sistemas de Machine Learning” me parecieron complementarias. Continue reading ‘PyDay Galicia 2017’ »

GIMP: Cómo añadir un fondo transparente a una imagen

gimpGIMP sigue siendo mi herramienta open source favorita para editar imágenes aunque algunas funciones son difíciles de encontrar o de recordar cuando se necesitan. En este caso, voy a dejar escritos los pasos para establecer que el fondo de una imagen sea transparente.

  1. Abre la imagen en GIMP
  2. Menú Capa -> Transparencia -> Añadir canal Alfa.
  3. Seleccionar con la herramienta Recoge color (El cuentagotas) el color del fondo que queremos que sea transparente. Lo mejor es que sea un color único y uniforme.
  4. Menú Seleccionar -> Por color
  5. Hacemos click con el ratón en el color del fondo que queremos hacer transparente. Veremos que el color del fondo aparece seleccionado.
  6. Menú Editar -> Cortar. Al cortar el fondo seleccionado este quedará con cuadritos pequeños con distintos tonos de grises. Eso indica que el fondo es transparente.
  7. Finalmente en el Menú Archivo -> Exportar como guardamos la imagen como png o gif y estará lista para usar.

 

Moodle CAS: Accesos a Moodle 2013-2016

Registro de accesos totales y accesos únicos registrados en el servidor de Moodle de Secundaria (ESO y Bachillerato) del Colegio Apóstol Santiago desde Julio 2013 a Julio 2016. Se muestran los datos de los tres últimos cursos académicos: 2013-2014, 2014-2015 y 2015-2016.

Uso_Moodle_CAS_2013_2016


Curso 2015-2016

Accesos de alumnos Secundaria (Julio 2015 – Junio 2016)

Moodle_CAS_JUL2015_JUN2016_Accesos_alumnos_mes

Accesos de profesores Secundaria (Julio 2015 – Junio 2016)

Moodle_CAS_JUL2015_JUN2016_Accesos_profesores_mes

Cómo instalar Adobe Reader 9 en Ubuntu 14

La instalación directa de Adobe Reader 9.x en Ubuntu 14 no es posible a través del centro de software de Ubuntu ni a través de descarga desde la página web de Adobe. Aún así es posible instalar Adobe Reader 9 (en mi caso v9.5.5) satisfactoriamente en Ubuntu 14 (en mi caso v 14.04 LTS) a través de los siguientes pasos:

  1. Pulsar Ctrl+Alt+T para abrir un terminal
  2. Escribir o pegar en el teminal el siguiente comando para añadir de modo temporal (al final lo eliminaremos) el siguiente respositorio (escribir la contraseña cuando sea requerida) correspondiente a una versión anterior de ubuntu (Precise 12.04):

    sudo add-apt-repository “deb http://archive.canonical.com/ precise partner” 

  3. Continue reading ‘Cómo instalar Adobe Reader 9 en Ubuntu 14’ »

Presenting Scientix at II Xuvenciencia event for STEM teachers

On Saturday, 13th of February 2016 I presented Scientix to a group of STEM teachers and researchers attending to II Xuvenciencia event in Lugo (Spain). The event was held by the University of Santiago of Compostela at the Campus of Lugo.

The program of the day is available in this PDF.

XuvenCiencia Lugo Feb 2016