CV

Toni Soto — Currículum Vitae

Eduardo Antonio Soto Rodríguez
Vigo (España) — 1965
Email: tonisoto@galiciacity.com
Web: https://www.tonisoto.com/
Twitter/X: @ToniSoto_Vigo
LinkedIn: linkedin.com/in/toni-soto-1502a3260
Última actualización: Julio 2026

Profesor de secundaria de STEM con más de 30 años de experiencia, doctor en Tecnologías de la Información y Comunicación por la Universidad de Vigo, y referente en integración de TIC, entornos digitales de aprendizaje (Moodle/Mahara), proyectos educativos europeos y analítica del aprendizaje. Especial interés en evaluación digital interactiva (con y sin apoyo IA), metodologías activas, evaluación automatizada, aprendizaje basado en proyectos y divulgación STEM. Actualmente orienta su actividad profesional a proyectos centrados en inteligencia artificial.

Resumen de perfil (LinkedIn): Amplia experiencia en servidores LAMP y aplicaciones como Moodle y WordPress; instalación, configuración y mantenimiento de Moodle LMS en instituciones educativas, incluyendo actualizaciones y evaluación de plugins. Formador habitual en uso de Moodle para docente y gestión de proyectos. Experiencia contrastada en EdTech, en especial en Evaluación Digital Interactiva (IDA/EvDi) con y sin apoyo IA, formativa y sumativa. Análisis de datos aplicado a educación (Learning Analytics) con técnicas frecuistas y bayesianas en R (regresiones lineales múltiples, modelos mixtos, NHST, pruebas de equivalencia), además de extracción, limpieza y preparación de datos con SQL.

1. Formación académica

  • PhD en Tecnologías de la Información y Comunicación — Universidade de Vigo, Diciembre 2024.
  • Licenciatura en Biología (5 años) — Universidad de Santiago de Compostela, 1991.
  • Máster en Educación y TIC (E-learning) — UOC, 2015 (Barcelona).
  • Certificación B2 de inglés — EOI de Vigo.
  • Formación inicial hacia Máster en Organización y Práctica Educativa (6 cursos / 190 h) — Universidad Pontificia Comillas (Madrid).
  • Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato — Colegio Salesianos María Auxiliadora (Vigo).

2. Certificaciones profesionales y acreditaciones

  • Certificado de aptitud docente para secundaria (Consellería de Educación y Ordenación Universitaria de la Xunta de Galicia).
  • Evaluador experto Erasmus+ — SEPIE.
  • Tutor externo de Máster de Formación de Profesorado.
  • Moodle Course Creator Certificate (MCCC) — emitido por Moodle. Ver certificado PDF
  • Future Classroom Teacher — European Schoolnet Academy. Ver acreditaciones
  • Entrenador de baloncesto — Federación Española de Baloncesto.
  • Colección de digital badges (Moodle, Scientix, etc.).

3. Publicaciones y contribuciones a congresos

  • 1999 — Ponenica en EDUCNET’99 (Madrid): Internet en el Colegio Apóstol Santiago. Publicada en Educación e Internet – Documentos del 1º Congreso Educación e internet Educnet’99, pp. 138-141. ISBN: 84-294-6583-9.
  • 2001 — Panel de clausura en EDUCARED’2001 (Madrid): Oportunidades y riesgos de internet en España. Incluida en La Novedad Pedagógica de Internet (Fundación Encuentro), pp. 276-278. ISBN: 84-89019-17-7.
  • 2014 — Boletín das Ciencias (ano XXVII, nº 79): difusión del proyecto Scientix como Embajador Nacional Adjunto, pp. 119-120. ISSN: 0214-7807.
  • 2015 — Artículo Explorando los aprendizajes en entornos conectados en Divulgación. Innovación en la enseñanza de las ciencias (Q Divulgación), pp. 54-61. ISBN-13: 978-84-15575-04-7.
  • 2019 — E.A. Soto Rodríguez, A. Fernández Vilas, R.P. Díaz Redondo. Is there a gender gap when Computer-based assessments are used for science disciplines? — ICERI2019 Proceedings, pp. 9910-9919. ISBN: 978-84-09-14755-7. ISSN: 2340-1095.

4. Experiencia profesional

Desde 1991 — actualidad

Colegio Apóstol Santiago – Jesuitas (Vigo)
Profesor de Secundaria/Bachillerato de STEM (Biología, Química, Física, Matemáticas, Tecnología, Informática).

  • Tutor de grupo (9ºESO) y Jefe de departamento de Ciencias, Tecnología y Educación Física hasta 2015; miembro de la Comisión de Coordinación Pedagógica (CCP).
  • Responsable del departamento TIC del centro: plan de integración de LMS, administración de dos Moodle (Primaria/Secundaria) y plataforma de ePortfolio Mahara (~1.200 estudiantes, 60 profesores).
  • Coordinador/colaborador en proyectos europeos (Comenius, Scientix, ESCOLAS).

1990 – 1991

Colegio Maristas El Pilar (Vigo)
Profesor de infantil/primaria (Ciencias, EF) y docente de informática básica (BASIC).

Trayectoria adicional relevante

  • Formador de profesores en Moodle básico/avanzado, competencias, e-learning y uso didáctico de TIC (FORCEM, Fundación Tripartita, CEFOCOP, GALpon, etc.).
  • Embajador Nacional y Adjunto de Scientix (España), 2014–2016.
  • Consultor freelance en TIC educativas: diseño y despliegue de LMS, entornos de ePortfolio y formación de profesorado.
  • Colaborador con EUN – European Schoolnet (Bruselas) en revisión por pares de proyectos europeos de TIC educativa (2000–2003) y migración web institucional (1999, 2000).
  • Beca de formación en CERN (Ginebra, Suiza), 2005.
  • Beca EUN para estancia en headquarters (Bruselas), julio 1999.
  • Experiencia en infraestructura LAMP: servidores y aplicaciones como Moodle, WordPress; administración, mantenimiento, actualizaciones y selección de plugins.
  • Evaluación Digital Interactiva (IDA / EvDi) con y sin apoyo IA, formativa y sumativa.
  • Analítica del aprendizaje (Learning Analytics): extracción y preparación de datos con SQL, limpieza y análisis en R con técnicas bayesianas y frecuentistas (regresiones, modelos mixtos, NHST, pruebas de equivalencia).

5. Proyectos destacados

  • ESCOLAS: plataforma Moodle de apoyo a profesorado y centros. moodle.escolas.org
  • Proyecto Escolas (euroregión Galicia–Norte de Portugal), 2001–2003.
  • Plataformas internas del colegio:

6. Habilidades TIC

Hardware

  • Montaje y mantenimiento de LAN/WAN/WiFi.
  • Manipulación de componentes (discos, placas, RAM), RAID, copias de seguridad.
  • Raspberry Pi y Arduino; pizarras digitales.
  • Soporte BYOD/BYOT.

Software

  • Sistemas: Linux.
  • Bases de datos: MySQL, MariaDB, PostgreSQL, SQL.
  • Servidores web / stack: Apache, Nginx, LAMP.
  • Aplicaciones: Moodle, WordPress, Mahara.
  • Análisis de datos: R (estadística bayesiana y frecuentista), limpieza y preparación de datos.
  • IA / LLM locales: despliegue y experimentación con modelos open-source en local (Ollama, llama.cpp, vLLM), diseño de prompts y agentes autónomos (Hermes-style).
  • Desarrollo y herramientas: Antigravity, VS Code, Codex, Docker, Git, Bash/Python para prototipado rápido.

Nota: no soy programador profesional, pero soy capaz de leer y modificar código para adaptarlo a necesidades educativas y de proyectos.

7. IA, automatización y agentes autónomos

  • Instalación y despliegue local de modelos open-source con Ollama, llama.cpp y vLLM.
  • Diseño de prompts y agentes autónomos orientados a productividad y workflows.
  • Desarrollo/nucleamiento de aplicaciones con herramientas como Antigravity, VS Code, Codex, Docker, Git, además de automatizaciones con Bash/Python.
  • Línea futura: proyectos centrados en IA aplicada a la educación, evaluación digital interactiva aumentada y flujos de trabajo potenciados por modelos locales.

8. Idiomas

  • Inglés: B2 (EOI Vigo) + cursos avanzados en Dublín y Edimburgo; amplia experiencia docente y de comunicación en inglés.
  • Gallego: Certificado básico y avanzado (Consellería de Educación).
  • Español: lengua materna.

9. Intereses actuales

  • Evaluación automatizada y asistida por computador, especialmente Evaluación Digital Interactiva con y sin IA.
  • Aprendizaje basado en proyectos (PBL) y contenidos abiertos (OER).
  • Prácticas de estudio eficaz: Retrieval Practice y Distributed Practice.
  • Analítica del aprendizaje y estadística aplicada a educación.
  • Redes/grafos aplicados a entornos blogs y LMS (interés personal en curso).
  • IA aplicada a la educación y generación de materiales didácticos.