Profile of participants in an online course about Digital Skills

The chart below shows the profile of more than 1,650 participants enrolled in an online course about   Developing Digital Skills in your Classroom (#eskillscourse). There are two details which deserve a comment: One is that the first largest group of participants (37%) are between 46-55 years old. That data is consistent with the last …

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Riesgos de ser sólo usuarios en el ecosistema digital

En el curso MOOC ‘Enseñar y evaluar la competencia digital’, impartido desde el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) y cuya finalidad es ofrecer un espacio de reflexión colectiva y aprendizaje sobre cómo integrar la competencia digital en el currículo se planteó la siguiente pregunta en una de las actividades: ¿Qué …

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Artículo en la portada de Europortfolio

Europortfolio – The European Network of ePortfolio Experts and Practitioners published in the blog section of its portal my article titled “Don’t forget the e of ePortfolios” that I had sent to the Mahara Newsletter July 2015 (Vol. 5 / Issue 2). That post reflects my experience as an ePortfolio practitioner with students of grades …

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Qué dicen TALIS y PISA sobre el efecto de las prácticas docentes en el rendimiento estudiantil

El informe Prácticas docentes y rendimiento estudiantil. Evidencia a partir de TALIS 2013 y PISA 2012 (PDF) pretende identificar el efecto de las prácticas docentes, medidas a partir del Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el aprendizaje (TALIS) 2013, en el rendimiento del estudiante en matemáticas, lectura y ciencia en el Programa para la Evaluación …

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Teaching in a Digital Age by A.W. (Tony) Bates

I strongly recommend this open textbook “Teaching in a Digital Age – Guidelines for designing teaching and learning for a digital age” written by Tony Bates and shared under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. The book is available for downloading in PDF